DARE VALORE ALLA MIGRAZIONE: UNA PROPOSTA DIDATTICA
In classe, le migrazioni possono essere usate come spunto per superare una visione troppo locale della storia umana: l’esempio delle «lezioni pratiche» di geografia in una scuola di Genovadi Valentina Cannavò, Paola Villani Nella scuola italiana c’è sempre più bisogno di parlare di come e perché gli esseri umani si muovono nel mondo. Innanzitutto, perché…
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